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    新学期语文古诗学习~小学五年级牧童知识点

    来源:51EDU精品学习网编辑:西兰花 发布时间:2018-02-27 09:51:20
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    精品学习网 www.ahzuan.com 【 本文摘要 】本篇文章为大家整理了牧童知识点,主要从课本的原文、注释、译文、赏析等为大家做了简介,详情如下。

    【 关 键 词 】 牧童知识点

    《牧童》是人教版小学五年级语文课本中的一首古诗,这首诗展示了一幅鲜活的牧童晚归休憩图,反映了牧童生活的恬静与闲适。下面为大家整理了牧童知识点,快来看看吧~

    **【原文】**

    牧童(唐代:吕岩)

    草铺横野六七里,笛弄晚风三四声。

    归来饱饭黄昏后,不脱蓑衣卧月明。

    **【注释】**

    ⑴牧童:放牛放羊的孩子。

    ⑵铺:铺开。

    ⑶横野:辽阔的原野。

    ⑷弄:逗弄,玩弄。

    ⑸饱饭:吃饱了饭。

    ⑹蓑衣:用草或棕毛编织成的,披在身上的防雨用具,用来遮风挡雨。

    ⑺卧月明:躺着观看明亮的月亮。

    **【译文】**

    辽阔的草原像被铺在地上一样,四处都是草地。晚风中隐约传来牧童断断续续悠扬的笛声。

    牧童放牧归来,在吃饱晚饭后的晚霞时分。他连蓑衣都没脱,就躺在草地上看天空中的圆月。

    **【赏析】**

    全诗展示了一幅鲜活的牧童晚归休憩图:原野、绿草、笛声、牧童、蓑衣和明月。诗中有景、有情,有人物、有声音,这生动的一幕,是由远及近出现在诗人的视野里的;写出了农家田园生活的恬静,也体现了牧童放牧生活的辛劳,是一首赞美劳动的短曲。草场、笛声、月夜、牧童,像一幅恬淡的水墨画,使读者的心灵感到安宁。

    《牧童》一诗,不仅让读者感到了“日出而作,日落而息”的生活的安然与恬静,也让读者感受到了牧童心灵的无羁无绊,自然放松。该诗反映了诗人心灵世界的一种追求,对远离喧嚣、安然自乐的生活状态的一种向往。诗中尽道牧童生活的闲逸与舒适。此诗委婉劝说钟傅趁早离开那尔虞我诈、角名竞利的官场,回归田园,过牧童那样无欲无求的生活。在此诗中,牧童即是以智者的化身出现为迷失在宦途中的钟傅指路,而其人未必真是牧童。本诗语言朴直清新,明白如话,表现出一种“由工入微,不犯痕?!钡木抗Ψ?。

    **【作者简介】**

    吕岩,一名岩客,字洞宾,唐末、五代著名道士,号纯阳子,自称回道人。世称吕祖或纯阳祖师,为民间神话故事八仙之一。其里籍、生卒年均不详。吕洞宾本儒生,因科场不利,而转学道,隐居终南山,活动于关中等地。好以诗言内丹旨要,对钟吕金丹道的形成作出了贡献?!度剖仿即嫫涫木?。

    **【练习题】**

    1.简析诗中的“铺”和“弄”二字的妙处。

    _______________________________________________________。

    2.后两句诗刻画了牧童怎样的形象?寄寓了作者怎样的感情?

    _______________________________________________________。

    **【参考答案】**

    1.简析诗中的“铺”和“弄”二字的妙处。

    答:①“铺”从视觉的角度写出了草的茂盛和“横野”的辽阔无垠,给人以平缓舒坦的感觉;②“弄”从听觉的角度传达出了风中笛声时断时续、悠扬飘逸的特点以及牧童吹笛嬉戏的意味。

    2.后两句诗刻画了牧童怎样的形象?寄寓了作者怎样的感情?

    答:刻画了一个以地为床,以天为帐,饥来即食,困来即眠,无牵无挂,无羁无绊,自由自在,自然天真的牧童形象。寄寓了作者对远离喧嚣、安然自乐生活的向往。

    牧童知识点就先到这儿了,想要了解更多精彩的内容,大家可点击【原创专栏】来看哦~~同时精品学习网会持续为大家跟新最新的内容,大家可进入精品学习网首页选择自己需要的来查看呦~~~

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